Мета: актуалізувати проблему існування твердих побутових відходів в місті Херсоні та Херсонській області;  сприяти усвідомленню шляхів її розв’язання;

Обладнання: костюми,  презентація про сміття міста.

Форма позакласного  заходу: агітбригада

Методи: ігровий, словесний.

Підходи:    діяльнісно–орієнтовний,    креативний, особистісно – орієнтований.

Обладнання: макулатура, плакати, лопата, одяг.

Структура проведення: виступ перед учнями школи.

Провели: учні 8- Б, 7 - А класів.

Структура проведення

МУЗИКА

Учень 1. Природа нам, як рідний дім,

Вона усім, як мати

Учень 2. Щоб лад завжди був в домі тім,

Про це нам треба дбати

Учень 3. Іде весна і кличе нас

В поля теплом зігріті

Учень 4. Та знати треба повсякчас

Як слід й не слід чинити

Учень 5. Добрий день вам, любі друзі!

Всім  шалено шлем привіт!

Учень6. Щастя й радості бажаємо на многії літа!

Учень 7. Вас вітає екологічна агіткоманда «Херсонці – за чисте місто!»

Учень 1. Ми славимо край наш чудовий!

Учень 2. На захист природи з нас кожен готовий

Учень 3. Наш девіз (усі разом): «Давайте діяти разом!!!»

Учень 4. Херсон – це місто спогадів моїх

Дитинство тут щасливо пролітає

Учень 5. І спогади прикрашені мої

Природою краси, що не згасає

Учень 6. Херсон – це місто зелені, птахів

Яких весна, привітно зустрічає

Учень 7. Тут стільки сонця , радості, тепла

Що місця кращого Я на землі не знаю!

Учень 1. Увага! Увага! Увага! Ми – агіткоманда – б’ємо тривогу!

Учень 2. На жаль, не всі вміють шанувати природу! На території Херсонщини розміщений полігон сміттєзвалища в районі Степанівських кар’єрів.

Учень 3. Щороку твердих побутових відходів в Херсонській області накопичується близько 409 тисяч тонн.

Учень 4.  Близько 662  га землі в Херсонській області зайнято під смітниками.

 Учень 5. Замість того, щоб приносити прибуток країні, млн.. тон відходів отруюють землю, воду, повітря.

Учень 6. На кожного мешканця міста на рік припадає 200 кг. твердих побутових відходів.

Учень 7. Вашій увазі представляємо сценку «Найбільше виробництво у світі – це виробництво відходів»

Герої:    1.Старий журнал  ; 2. Пластикова бутила  ; 3. Зношений одяг  ;4. Харчові відходи  ; 5. Поліетиленові матеріали  ; 6. Бактерія Гниття  ;7. Людина .

Учень 1. (За кулісами) Зібралися якось на звалищі сміття різні види відходів (сумно виходять під музику на сцену) та заводять бесіду:

ЖУРНАЛ: Ехе-хе (зітхає), а раніше я був дуже цікавеньким, новеньким, мене купували в магазині, читали у колі з друзями, а зараз Я ось тут – серед купи сміття (показує на компанію).

ПЛАСТИКОВА БУТИЛКА: А я, взагалі, випадково попала сюди, мене людина тримала в своїх руках усього декілька хвилин – смачно випила воду – і , і я вже тут……(засмучено).

ОДЯГ: О-о-о-о Я, а Я, була красою вечора , всім подобалась «Яка гарна сукня!!» А зараз я стала не модною , не потрібною  своїй хазяйці…….

ХАРЧОВІ ВІДХОДИ: Що ви! От  Я донедавна прикрашав святковий стіл: ковбаска, салатик, а що не доїли  - все викинули у відро  у сміття. Ще ось частинки залишилися…

П.МАТЕРІАЛ: А нас в магазині пропонують задарма!! Загортають усе: молоко, масло, навіть мило, шампунь. І що – Людина принесла додому – і одразу ж у сміття. А за що???

Ходять під музику в засмучені.    Під музику з'являється Бактерія Гниття.

БАКТЕРІЯ: Я – Я  його величність –  Бактерія Гниття роду Мікрококус! Розповсюджена у бруді, пилу, ґрунті, повітрі, стійка до висушування та нагрівання! Ви потрапили у мій полон! (стрічкою намагається їх об 'єднати).  Ха –ха- ха!!!!

А чи відомо тобі, Папір (звертається до нього), що у моєму Царстві Сміття – Ти  складаєш  Перше місце – 41%.

ЖУРНАЛ: Ні , цього не може бути, я ще потрібний людині! Ой, Лихо!  Папір розкладається  в ґрунті вже через 2 а то і 10 років. Допоможіть!

БАКТЕРІЯ: А чи відомо тобі, Харчові відходи, що у мене ти складаєш 21%.

ХАРЧОВІ ВІДХОДИ: Я не вірю тобі!

БАКТЕРІЯ: Можеш не вірити, АЛЕ…..  Зростає кількість населення! Це факт? (звертається до Одягу)

ОДЯГ: Факт! Людина купує занадто товарів, що перетворюється на сміття.

БАКТЕРІЯ: Змінюється спосіб життя. Це факт? (звертається до П. Матеріалу)

П.МАТЕРІАЛ: Факт! Збільшується кількість пакувальних матеріалів. Поліетиленові матеріали розкладаються в ґрунті тільки через 400 років!

ПЛАСТИКОВА БУТИЛКА: А пластикові пляшки перегнивають аж 150 років!!!

Всі: ЛЮДИНО СХАМЕНИСЬ!!!

БАКТЕРІЯ: У Херсоні живе близько 400 тис людей, і всі вони потребують їжі, води і чим більше вони використовують товарів та речей, тим більше залишають відходів. А значить всі ви залишаєтеся у моєму полоні!!!(бігає навколо гурту сміття, завмерли).

ЛЮДИНА: (виходить із-за куліс )

Я звичайна  людина і хочу сказати,

Що все це сміття ми десь маєм прибрати

І мусимо кожен ми сил приложити

Щоб якнайменше довкола смітити,

Бо стане Херсон – велетенський смітник

А все те, що мусимо десь викидати,

Ми можемо з користю переробляти,

Херсонці – вставаймо на захист природи,

Зробіть наше місто чистим довкола!!!

Звертаю увагу на молодь сучасну,

Згуртуймось до купи та станемо рясно,

Зберемо сміття,  і покажемо всім,

Як треба пишатись Херсоном своїм!!!

(виступ відбувається на фоні презентації про сміття міста)

Учень 7. Людина. Стоп! Досить! Схаменіться  молодь! Невже ми з вами, юне покоління, не зупинимо свавілля. Перешкоди не можуть виправдовувати бездіяльність, а навпаки стимулювати пошук нових шляхів розв’язання.

Всі виходять: МИ ЗА ПЕРЕРОБКУ СМІТТЯ!!!

БАКТЕРІЯ:  А я можу вам допомогти!!!

Учень 7.  Як?

Учень 1. Саме бактерія роду Мікрококус є незамінна при переробці сміття – його розкладання та компостування за нестачі кисню.

Учень 3. Різне сміття, змішане в одному пакунку ніякої цінності не представляє. Але правильно розсортовані відходи, можуть стати цінною сировиною.

Учень 2. У вас залишилися газети, журнали – дізнайтеся про пункт прийому макулатури! Здавай макулатуру до приймальних пунктів! (в одній руці плакат – в іншій макулатура).

Учень 4. З харчових відходів  приготуй компост! (імітація компосту)

Учень 5. Використовуй полотняні торбинки замість поліетиленових пакетів (демонстрація)

Учень 6. Подаруй! Продай! Роздай! Старі речі іншим людям – одяг отримає нове життя!

Всі разом: ВІДХОДИ – У ДОХОДИ!

Учень 1. Одна тонна зібраних окремо паперу,

Учень 2. Пластику,

Учень 3. Металу,

Учень 4. Скла

Учень 5. Зберігає 13 дерев, 32 літри води, 3 кілограми нафти

Учень6. 4100 кВт/год. Електроенергії

Учень 7. Приблизно стільки ж енергії потрібно, щоб у Твоїй домівці цілих 1,5 року горіло світло та працював телевізор.

ПІСНЯ – (Бережи природу!!!) ТАНОК

Учень 1. Учись любити все навколо себе:

Траву і квіти, кущик, деревце,

Учень 2. Жучка і пташку, і блакитне небо,

І синьооке, чисте джерельце

Учень 3. Усе прийшло на світ, щоб жити

Щоб дарувати радість і красу,

Учень 4. Учися дивуватись і любити

Чистеньку, мов перлиночку, росу

Учень 5. Поглянь на світ – це дивовижна казка,

А квіти, це мабуть душа Землі

Учень 6. Яка Земля! Чарівна, пречудова

Вона нам Мати, ми її дитя

Учень 7. Летить на Землю весняна обнова,

Бурлить, вирує на Землі життя!!!

(на тлі музики зникають).