Как ребенок поведет себя в окружающем его мире,  во многом зависит от нас, взрослых, от экологического воспитания в семье.

Работа с родителями по экологичес­кому воспитанию младших школьников  яв­ляется одной из составных частей работы школы. Только опираясь на семью, только совместными усилиями мы можем решить главную нашу задачу - воспи­тание  человека экологически грамотного, че­ловека, который живет  в XXI в.

Родительские собрания - одна из наиболее распространенных и традиционных форм работы с родителями в школе. Их целью является повышение уровня воспитательных умений, педагогической культуры родителей.

В наше время проблемы экологи­ческого воспитания вышли на первый план, и им уделяют все больше и больше внимания.

Почему эти проблемы стали актуальными?

Причина - в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточи­тельная, ведущая к нарушению эколо­гического равновесия. Каждый из тех, кто принес и приносит вред природе, когда-то был ребенком. Основной целью экологического воспитания в современной семье является формирование культуры поведения и социальной ответственности своих детей за природу, которая в свою очередь является сама неиссякаемым источником воспитания через ее многообразие и красоту.

Вот почему так велика роль  школы  в экологи­ческом воспитании детей, начиная с раннего возраста. Наша задача - показать родителям необходимость воспитания у детей экологической культуры.

Специалисты Регионального Центра Экологического Просвещения "ЭкоДонбасс" (г. Горловка) разработали и издали практическое пособие в помощь педагогам "Папа, мама, я - экологическая семья".